miércoles, 3 de junio de 2020

8 CLASE SOCIALES


Tema: EL DINERO

OBJETIVO:  -
-       Aprender que es el dinero y su utilidad.
-       Conocer l Historia del dinero y su uso través del tiempo.


EL DINERO

El dinero es un instrumento de cambio por lo general en forma de billetes y monedas, este medio de pago es aceptado por una sociedad para el pago de bienes y servicios y todo tipo de obligaciones como por ejemplo un préstamo. Si alguien acumula mucho dinero, se dice que acumula riqueza.
 Una de las principales características del dinero es la Liquidez ósea la disponibilidad de tener en cualquier momento dinero para comprar y pagar cualquier bien o servicio.


Historia del dinero
Desde su origen, el ser humano ha tenido la necesidad de adquirir alimentos y herramientas, pero ¿te has puesto a pensar en cómo compraban antes de que existieran las monedas y los billetes? y además, ¿con qué función fue creado el dinero como ahora lo conocemos?
El trueque es el primer modo que las personas encontraron para cambiar artículos, pero este presentaba algunas limitaciones, por ejemplo: las dos partes debían tener interés recíproco en los productos ofrecidos y también tenían que llegar a un acuerdo en su valor de cambio. 
¿Qué cosas servían de trueque?
·           Metales preciosos, principalmente: oro, plata, jade y bronce.
·         Alimentos como: el cacao, sal, maíz, pescado, carne y chile.
 
 
Uso de los metales como dinero
Con anterioridad a la existencia de la moneda,  se utilizaron metales como medio de cambio, en lingotes más o menos regulares o en forma de pequeñas joyas u objetos menudos que se pesaban en cada transacción

Lo más probable es que el uso de la moneda surgió en el Mediterráneo y se extendió luego por el interior de Europa y Asia hasta convertirse en un hecho imprescindible para la vida comercial.
Los griegos fueron los primeros en estampar la cara de sus reyes en las monedas. Fue Alejandro Magno el primero que puso su efigie en una moneda, pues con anterioridad a él los reyes se habían limitado a dejar constancia de su nombre.

 
 Pero la moneda resultaba pesada, en el sentido literal del término. Era necesario sustituir el metal por el papel. Probable, el billete se inventó en Europa como uso derivado de los recibos que entregaban los orfebres por la moneda fabricada.
Los billetes
La invención de la imprenta ayudó a crear los primeros billetes, con esta nueva forma de dinero se logró mejorar el traslado del dinero de una población a otra. 
 Los billetes como actualmente los conocemos, enfrentaron un gran problema: la facilidad con la que estos podían ser impresos y falsificados. Ya que debes de saber que entre más dinero hay en circulación, menor valor tiene, es decir, si existe algo en abundancia, pierde valor.
 
 





Para resolver este problema, en nuestro país, se creó el Banco de la República, y en la actualidad es la única Institución autorizada para emitir e imprimir los billetes que utilizamos todos los días.

ACTIVIDAD:

Leer atentamente, tomar apuntes en el cuaderno


REPASO MATEMATICAS



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Mis niños vamos a ingresar al siguiente link , repasando la temática de números primos y compuestos, a través de este juego retroalimentaremos el tema, así que a jugar 


https://es.ixl.com/math/5-primaria/primo-o-compuesto

martes, 2 de junio de 2020

4 CLASE INGLES

TEMA: TRAFFIC SIGNALS





Mis niños hoy vamos a trabajar el texto,paginas 19,20,21,22, y 23 envió las fotos de las paginas correspondientes para los estudiantes que no tienen el libro







PLAN LECTOR


Pin en gif

La mariquita Catarina

Las alas delanteras de la mariquita Catarina eran de un color rojo intenso con siete brillantes puntos negros. Sus dos alas posteriores eran muy delicadas y de un marrón suave y transparente a juego con el color de su abdomen. No temía ser vista pues sabía que los insectos con tonos rojizos y negros son frecuentemente venenosos y las aves evitan comerlos.
Un día, estando posada en un rosal, se le acercó una abeja que andaba recolectando polen. 

¿Verdad que yo soy la mariquita más hermosa de todas cuantas hay?

-  Sí. En verdad eres hermosa y aún lo serías más con dos lacitos en tus antenas.
Catarina se fue rápidamente en busca de un caracol que era especialista en la fabricación de lacitos, corbatas y sombreros.
-  Quiero un lacito negro para la antena derecha y el otro rojo a juego con mis alas.
Y Catarina con los lacitos colgados de sus antenas, buscó una hoja de un color verde intenso sobre la que posarse para que su hermoso colorido destacase aún más.

-   ¿Verdad que no hay ningún insecto tan hermoso como yo? – le dijo a una hormiga que estaba atareada recogiendo azúcar de una fresa.
-  Es cierto que eres muy hermosa, pero alguna mariposa he visto aún más hermosa que tú. Quizás con unos zapatitos a juego serías la reina del mundo.
Catarina inmediatamente voló en busca del ciempiés y le encargó tres pares de zapatos: negros para las patas delanteras, marrones para las patas del medio y rojos para las dos patas posteriores que eran las que más se veían al volar.
Era ya principios de invierno cuando, estando posada en una hoja seca de color marrón a juego con sus alas posteriores, vio a un gusano comiendo la última manzana que quedaba en el árbol.
-  ¿Verdad que soy el ser más hermoso del mundo?
-   Ningún animal hay en el mundo más hermoso que tú. Pero, con el frío del invierno, tus lacitos, tus alas y tus zapatitos perderán color y la próxima primavera ya no tendrán esos tonos tan vivos. Necesitarías un abrigo para resguardar tan hermoso colorido.
La mariquita Catarina se fue al instante en busca de un escarabajo fabricante de abrigos y le compró uno de color negro brillante a juego con sus lacitos que era lo único que quedaría visible de su cuerpo.

Con su nuevo abrigo escaló por el tronco de un manzano en busca de un hueco para pasar el invierno. Y cuando ya estaba cerca de uno que le parecía apropiado, advirtió que un jilguero hambriento se le aproximaba con mirada amenazadora. La mariquita quiso salir volando pero su abrigo se lo impidió.
-  ¡Eh! ¡Que soy una mariquita! – chilló desesperadamente.
Pero el jilguero no la creyó y pensando que era una apetitosa mosca, de un picotazo se la comió.



Ya leíste , Ahora Vamos a resolver este cuestionario



01.- ¿Cuántas alas tenía Catarina?              a) dos     b) cuatro     c) siete
02.- ¿De qué color era su abdomen?        a) marrón    b) negro    c) rojo

  03.- ¿Por qué no tenía miedo de los depredadores?

a) Era muy valiente     b) Era amiga de las aves c) Las aves evitan comer mariquitas.

04.- ¿Quién le sugirió que se comprase unos lacitos?
a) el caracol     b) la abeja c) la hormiga
05.- ¿Quién le vendió los lacitos?   a) la abeja   b) el escarabajo        c) el caracol

  06.- ¿De qué color era el lacito de su antena izquierda?

a) negro     b) rojo c) marrón
07.- ¿Quién le sugirió que se comprase unos zapatitos?
a) la hormiga    b) el gusano c) la abeja
08.- ¿Quién le fabricó los zapatitos?  a) el gusano     b) el ciempiés c) el escarabajo

  09.- ¿De qué color eran los zapatos de las patas traseras?

a) rojos b) negros c) marrones
10.- ¿Quién le sugirió que se protegiese con un abrigo?
a) el ciempiés b) el escarabajo c) el gusano
11.- ¿A quién le compró el abrigo?   a) al escarabajo       b) al gusano     c) al jilguero

 12.- ¿Qué estaba haciendo la abeja?

a) recogiendo azúcar b) comiendo una manzana c) recogiendo polen
13.- ¿Qué estaba haciendo la hormiga?
a) recogiendo azúcar b) buscando miel c) recogiendo hojas
14.- ¿Qué estaba haciendo el gusano?
a) comiendo una hoja b) comiendo una manzana c) descansando
15.- ¿En dónde pensaba pasar el invierno Catarina?
a) dentro de una manzana     b) en el hueco de un manzano     c) en una rama
16.- ¿Por qué la comió el jilguero?
a) pensó que era una mosca      b) le gustaban las mariquitas       c ) no se sabe